Ivo Fernandes

Como professor e também como estudante encontrei na teoria freireana a síntese dos meus anseios tanto como aluno como professor. Sua crítica aos modelos de educação tradicional que não levam em consideração o aluno como sujeito ativo no processo educacional me fez ver com mais clareza o perigo dos absolutos na educação que desconsidera o saber do outro. A ênfase freireana numa prática docente libertadora que se envolve com o mundo me fez amar mais ainda a pedagogia, por encontrar nela uma força transformadora. É a teoria que reconhece que a história é tempo de possibilidades e não de determinismo. Se considerarmos todos os pressupostos freireanos e aplicá-los de fato, creio que teremos uma nova educação e conseqüente um novo mundo. A educação de fato só existe na relação dinâmica entre aluno e professor, onde o professor ame o que faz e se dedique a prática docente, jamais desrespeitando o saber dos alunos. É esse tipo de educação positiva, mas que não ignora os desafios de uma r...